我校入選“陜西省普通高等學校心理健康教育與咨詢示范中心”并獲心理育人質(zhì)量提升工程多項表彰

7月24日，省委高委工委公示了全省高校心理育人質(zhì)量提升工程省級有關活動情況，我校成功入選陜西高校心理健康教育與咨詢示范中心，并榮獲陜西高校第四屆大學生心理健康教育優(yōu)秀案例作品一等獎、二等獎、三等獎各一項以及陜西高校第三屆心理健康教育優(yōu)秀微課作品三等獎一項。

此次全省高校心理育人質(zhì)量提升工程省級有關活動的開展是根據(jù)《關于在全省高校心理育人宣傳季期間開展系列活動的通知》（陜高教生辦【2018】5號）精神，在各高校推薦的基礎上，省委高委工委組織專家按照公開、公平、公正和擇優(yōu)的原則，對第三屆心理健康教育優(yōu)秀微課、第四屆大學生心理健康教育優(yōu)秀案例和第二批建設的申報材料進行了分別評審及實地考察。我校憑借健全的保障體系、良好的心育氛圍、扎實的工作成效得到了與會專家的一致肯定，最終從全省12所申請高校中脫穎而出，成功入選。我校心理工作兼職教師、材料學院心理專項輔導員呂玥澄的作品《一例運用認知行為療法對強迫性神經(jīng)癥學生進行干預個案》獲得陜西高校第四屆大學生心理健康教育優(yōu)秀案例一等獎，學工部心理健康教育與咨詢中心張易的作品《精神動力性取向的大學生創(chuàng)傷后人際功能提升的案例報告》獲得二等獎，王慧芳的作品《一例CBT療法治療大學生情緒困擾的案例報告》獲得三等獎。杜佳玉的微課作品《你是c型人格嗎？》獲得陜西高校第三屆心理健康教育優(yōu)秀微課三等獎。

近年來，我校加速推進大學生心理健康教育與咨詢中心的專業(yè)化建設步伐，按照科學性與實效性相結合、普遍性與特殊性相結合、主導性與主體性相結合、發(fā)展性與預防性相結合的原則，初步構建了教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預“四位一體”的心理健康工作格局，學生心理健康教育的覆蓋面、受益面不斷擴大，大學生主動求助，積極參與的心理健康意識明顯增加。尤其通過實施療程式咨詢服務、加強學生工作干部心理工作案例督導、開展集體學習、暢通醫(yī)校聯(lián)動等手段，有效提升了對于常見的心理行為問題的預防、識別、干預能力和水平。本學期以來，我校獲得由中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學生心理咨詢專業(yè)委員會授予的“全國大學生心理健康工作先進集體，董雪獲得陜西省大學生心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會授予的“全省大學生心理健康教育優(yōu)秀工作者”稱號，學校首次獲得陜西省大學生心理健康知識競賽一等獎。由學工部心理健康教育與咨詢中心制作的《心理微課堂》入選全國易班優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課程資源庫。

我校將以此次成功申報省級示范中心為契機，圍繞貫徹落實《高等學校學生心理健康教育指導綱要》，繼續(xù)規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務，不斷促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（核稿：李萌 編輯：杜楊）