編者按：習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話之后，我校思政工作者和大學(xué)生如何全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話精神，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題？各單位如何動(dòng)員部署推進(jìn)相關(guān)工作，為努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性？請(qǐng)看來(lái)自【學(xué)習(xí)思政課教師座談會(huì)精神】欄目的報(bào)道。
宿舍不僅是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，更是課堂之外同學(xué)們溝通情感、交流思想的精神家園?；瘜W(xué)與化工學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)生在哪里，思想政治工作就在哪里的工作理念，將宿舍作為思政育人的重要陣地，切實(shí)將思想政治教育工作落細(xì)落實(shí)到大學(xué)“最小細(xì)胞”上，讓“小宿舍”成為思政育人的“大陣地”。
在宿舍，唱響思政教育主旋律
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)，建立一支積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的“寢室小管家”隊(duì)伍。通過(guò)明確宿舍長(zhǎng)工作職責(zé)、暢聊工作舉措，宿舍長(zhǎng)和生活委員自發(fā)形成每周一次的沙龍活動(dòng)，每位學(xué)生干部輪流當(dāng)主持人，大家從不同工作視角討論當(dāng)前宿舍存在的問(wèn)題，尋找解決辦法。針對(duì)反映宿舍成員早上賴(lài)床、上課踩點(diǎn)等學(xué)風(fēng)下降的情況，學(xué)院在18級(jí)新生中開(kāi)展“英語(yǔ)早讀”活動(dòng)，由宿舍長(zhǎng)組織各宿舍成員課前半小時(shí)在教室走廊集體背單詞，并依據(jù)出勤情況記錄同學(xué)們的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考核表。沙龍活動(dòng)不僅提升了宿舍長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而且提升了宿舍長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，讓宿舍長(zhǎng)真正成為寢室合格的“小管家”。
抓源頭、打基礎(chǔ)，培養(yǎng)一支思想覺(jué)悟高，引領(lǐng)性強(qiáng)的“寢室小幫手”隊(duì)伍。學(xué)院通過(guò)讓低年級(jí)入黨積極分子列席支部學(xué)習(xí)和黨日活動(dòng)等，培養(yǎng)了一批理想信念堅(jiān)定的積極分子隊(duì)伍。為了充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的力量，黨支部按照學(xué)院統(tǒng)一部署，讓入黨積極分子“一對(duì)一”對(duì)接學(xué)生宿舍，定期深入宿舍著力開(kāi)展了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)困難幫扶、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等工作。通過(guò)已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)月的 “好好晚自習(xí)”活動(dòng)，入黨積極分子帶領(lǐng)宿舍同學(xué)集中自習(xí)，便于晚自習(xí)中簽到、督促和講題，幫扶對(duì)象和宿舍學(xué)風(fēng)均有明顯改善。
在宿舍，點(diǎn)亮精神文化啟明燈
講規(guī)矩、深關(guān)懷，合力營(yíng)造宿舍精神文明氛圍。學(xué)院堅(jiān)持把行為養(yǎng)成教育內(nèi)化于宿舍生活中，作為學(xué)生思想政治教育工作的前提。大力實(shí)施每月“A級(jí)宿舍”評(píng)選活動(dòng)，由宿舍長(zhǎng)組成檢查小組，每周?chē)@公共衛(wèi)生、文明行為、寢室文化等方面進(jìn)行一次檢查，并將評(píng)定結(jié)果在各宿舍門(mén)外張貼。一方面便于輔導(dǎo)員有針對(duì)性的深入宿舍開(kāi)展談心談話，提高思想政治工作的有效性；另一方面通過(guò)展示各宿舍的精神文明狀態(tài)，形成可比較、可追趕的宿舍氛圍。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，實(shí)現(xiàn)宿舍無(wú)一例違禁電器、無(wú)一桶桶裝水、插線板全部上墻，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的生活行為習(xí)慣，為宿舍精神文明營(yíng)造打下良好環(huán)境基礎(chǔ)。
有心意、富創(chuàng)意，積極開(kāi)展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)。宿舍長(zhǎng)為了讓“小家”與眾不同、積極向上，帶領(lǐng)宿舍成員開(kāi)辟“寢室勵(lì)志墻”，每名宿舍成員發(fā)揮各自特長(zhǎng)，有的繪畫(huà)、有的剪紙，將自己的學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)寫(xiě)在墻上、將激勵(lì)自己進(jìn)步的座右銘貼在墻上，每周根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度對(duì)照學(xué)期計(jì)劃，總結(jié)反思存在的問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)方案，做到時(shí)刻警醒、時(shí)時(shí)提示，保持積極向上的精神狀態(tài)。借助這樣的方式，同學(xué)們的期末考試成績(jī)比期中考試有了大幅度提升，真正將文化育人落到了實(shí)處。
在宿舍，弘揚(yáng)比學(xué)趕超正能量
賦權(quán)力、增效能，激發(fā)學(xué)生為“家”謀發(fā)展的動(dòng)力。為了改變以往宿舍成員集體意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀，學(xué)院推行“宿舍周記”制度。大膽嘗試將宿舍管理權(quán)力下放給宿舍長(zhǎng)，每周由宿舍長(zhǎng)根據(jù)宿舍成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)業(yè)壓力、心理健康狀況、人際關(guān)系情況等六類(lèi)問(wèn)題，如實(shí)記錄，形成風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的分析報(bào)告，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的研判和提出建設(shè)性意見(jiàn)，在周末的宿舍臥談活動(dòng)中召集大家坦誠(chéng)布公地商討應(yīng)對(duì)辦法，由同學(xué)們自己提出整改措施。運(yùn)行“宿舍周記”制度以來(lái)，在各宿舍現(xiàn)場(chǎng)落地40余條改進(jìn)措施，有效的將“以舍為家”的集體意識(shí)滲透到宿舍的每一位成員心中。
比著學(xué)、趕著做，形成學(xué)生為“家”爭(zhēng)榮光的氛圍。針對(duì)期中考試整體成績(jī)不理想的情況，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，有效提升期末考試成績(jī)，學(xué)院在宿舍開(kāi)展“期末考試月”成績(jī)提升計(jì)劃，除了?？肌⒓w自習(xí)等措施，還充分吸收宿舍的自主想法，部分宿舍創(chuàng)意開(kāi)設(shè)了“寢室小白板”，將小白板掛在勵(lì)志墻上，舍友帶著自習(xí)時(shí)遇到的難題、重點(diǎn)，回到宿舍后向科目擅長(zhǎng)同學(xué)請(qǐng)教，舍友在小白板上講解，后續(xù)還演變成了固定動(dòng)作，今晚我來(lái)講高數(shù)、明晚他來(lái)講物化。這一個(gè)小白板發(fā)揮了大作用，讓宿舍成為了大家共同學(xué)習(xí)、相互幫助的溫馨港灣。
(核稿：馬力 編輯：劉倩 學(xué)生編輯：劉卉媛）
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