翻轉課堂，讓傳統(tǒng)課堂“轉”起來

近日，在教務處的大力支持下，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課團隊完成了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》翻轉課堂教學成果匯報答辯，國藥金投融資租賃有限公司董事陜西分公司總經(jīng)理曹政、湖南六建西北公司總經(jīng)理段建波、課程團隊全體任課教師及700余名學生參加了此次活動。

課上，來自材料、機電、經(jīng)管等學院的26支團隊紛紛走上講臺，圍繞項目背景、市場分析、銷售模式、財務分析等方面進行8分鐘的路演答辯。答辯結束后，團隊還接受了來自校內(nèi)外評審的點評提問及現(xiàn)場近200余名學生評審的線上評分。這種以學生為中心，站在學生的角度設計教學，注重師生研討和互動的授課方式調動了課堂氛圍，增強了學生主動學習的積極性。

近年來，教務處認真落實國家關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求，以及我校本科教育大會的工作部署，頂層設計，突出重點。由教務處牽頭的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》課程是我校不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的窗口。該課程采用“翻轉課堂”教學模式，學生在線上完成視頻學習，課堂測驗等環(huán)節(jié)，線下在任課教師指導下，完成創(chuàng)意激發(fā)、商業(yè)模式構建、匯報答辯、現(xiàn)場點評等環(huán)節(jié)。該課程對標“金課”要求，注重內(nèi)容的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度，教學內(nèi)容反映前沿性和時代性，教學形式呈現(xiàn)先進性和互動性，學習結果具有探究性和個性化，培養(yǎng)學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維。2019年5月，我?！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎“翻轉魔方”課程》獲批陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。

(終審：杜楊 核稿：費貴強 編輯：雷超 學生編輯：馬偲寧)