材料學院開展課程思政經(jīng)驗分享會

為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，扎實推進“課程思政”建設(shè)，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量，4月29號，教師發(fā)展中心開展“送培訓到學院”主題活動，邀請教師發(fā)展中心“課程思政”講師團成員、我校輕工科學與工程學院郭凌華教授到材料科學與工程學院做課程思政教學經(jīng)驗分享。活動由學院院長助理歐陽海波主持。

郭凌華教授以《課程思政實施的方法和路徑》為題，首先用時間軸的形式梳理了黨和國家提出課程思政的政策背景，闡述了實施課程思政的必要性及重大意義，明確了課程思政的根本任務(wù)、實施目標及內(nèi)容。同時，結(jié)合具體案例抽絲剝繭地對思政元素類型、挖掘原則與方法逐一解讀。從教學目標、學情匹配、教學內(nèi)容、教學方法及教學策略等五個角度對如何科學設(shè)計課程思政進行了深度探討，提出了“思政內(nèi)容以教學活動為載體，寓價值塑造于知識傳授與能力培養(yǎng)之中”的課程思政設(shè)計思路。從理性與實踐的不同維度對課程思政的實施方法及評價標準進行了反思，郭凌華教授認為課程思政應(yīng)是“教師+專業(yè)內(nèi)容+思政內(nèi)容+學生”的完美融合。分享會結(jié)束后對教師提出的課程思政教學中遇到的問題與疑惑給予了建設(shè)性建議。

歐陽海波表示，學院教師在課堂教學中深挖專業(yè)課程思政元素及素材，尋找學生易于接受的方法切入，勤思考多實踐，力求達到鹽溶于水，潤物無聲的效果，為實現(xiàn)立德樹人的根本目標不懈努力。

遵循“領(lǐng)域相近、學科相近，課程相近”原則，為了提高培訓的針對性，教師發(fā)展中心特選派“課程思政”講師團化工大類的優(yōu)秀教師赴材料學院開展分享會。通過本次教學經(jīng)驗分享會，進一步加深了教師對課程思政的認識和理解，將課程思政有機融入到教學中去。

（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍）