應(yīng)校團(tuán)委、教師發(fā)展中心、職業(yè)教育師范學(xué)院邀請,中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所所長孫玉明研究員于6月18日晚做客我校博學(xué)講壇,在學(xué)術(shù)報(bào)告廳為全校師生帶來題為“漫談紅樓夢”的報(bào)告會(huì)。相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及廣大師生600余人參加了此次報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)上,孫先生用輕松詼諧的語言介紹了自己鉆研《紅樓夢》的情結(jié)緣起,他被蘊(yùn)藏在《紅樓夢》中的藝術(shù)魅力所吸引,其中的古典文學(xué)之美吸引著孫先生在紅學(xué)的海洋里徜徉、享受。他從《紅樓夢》的不同版本著手,以文學(xué)創(chuàng)作的視角,結(jié)合自己參與重拍新版《紅樓夢》電視連續(xù)劇的實(shí)踐,就《紅樓夢》中不同人物特點(diǎn)的細(xì)膩表現(xiàn)手法做了精彩的詮釋,從研究者角度向廣大師生分析了蘊(yùn)含在《紅樓夢》中獨(dú)特的藝術(shù)視角、人物形象和事件描寫,帶來了不一樣的“紅樓夢之旅”,同時(shí)也深度剖析了《紅樓夢》的寫作背景,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其中所反映出的深刻社會(huì)意義,引發(fā)全體師生的思考。
整場報(bào)告會(huì)氣氛熱烈,互動(dòng)積極,廣大師生均受益匪淺。孫先生學(xué)術(shù)功底扎實(shí),理性客觀,思維縝密,做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了文化自覺與文化自信。
在做客博學(xué)講壇前,孫先生還為設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院師生們做了一場題為《紅樓夢中的藝術(shù)設(shè)計(jì)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)院全體教師及100余名研究生出席了報(bào)告會(huì)。
次日上午,孫先生受邀與職業(yè)教育師范學(xué)院師生進(jìn)行了座談。座談會(huì)上大家圍繞“紅學(xué)”暢所欲言。曾在我校任教3年的孫先生對科大感情深厚,他指出,興趣是最好的老師,希望廣大同學(xué)學(xué)習(xí)得法,改變思維方式,珍惜同窗情、師生誼。作為當(dāng)代大學(xué)生,首先要學(xué)會(huì)做人,要重視各方面全面和諧發(fā)展,要重視自我個(gè)性的培養(yǎng)與完善,增強(qiáng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力,努力使自己成為一個(gè)在情感、智力方面全面發(fā)展的人。
新聞小貼士:
孫玉明,男,漢族,1961年7月生,山東諸城市人。1983年畢業(yè)于山東大學(xué)外文系日語專業(yè),文學(xué)學(xué)士。1989年畢業(yè)于南開大學(xué)中文系古典文學(xué)專業(yè),文學(xué)碩士。2004年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè),文學(xué)博士。1983年至1986年,在西北輕工業(yè)學(xué)院外語教研室任日語教師。1989年在中國藝術(shù)研究院紅樓夢研究所任《紅樓夢學(xué)刊》編輯部編輯?,F(xiàn)為中國藝術(shù)研究院研究員、博士生導(dǎo)師,紅樓夢研究所所長,《紅樓夢學(xué)刊》副主編,中國紅樓夢學(xué)會(huì)副會(huì)長。
至今已發(fā)表、出版學(xué)術(shù)論著及小說、劇本、古籍整理和翻譯作品約8百余萬字。其中學(xué)術(shù)專著《紅學(xué):1954》一書獲兩項(xiàng)院、部級(jí)三等獎(jiǎng),為近年來最有影響的學(xué)術(shù)專著之一。博士畢業(yè)論文《日本紅學(xué)史稿》也是第一部系統(tǒng)研究日本紅學(xué)的學(xué)術(shù)專著,為紅學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域。近期出版的論文集《紅海求索集》。武俠小說《斷腸絕情酒》,長篇?dú)v史小說《仙狐居士蒲松齡》,并與他人合作根據(jù)《聊齋志異》改編成電視連續(xù)劇《人鬼情緣》與《花姑子》。并任電影劇本《九龍珮》、《曹雪芹》等編劇。曾擔(dān)當(dāng)新版電視連續(xù)劇《紅樓夢》的文學(xué)統(tǒng)籌。
(核稿:薛力源 編輯:杜楊 學(xué)生編輯:施小玉)