突出問題導向，結合實際工作——我校開啟軍訓新模式
九月的科大校園軍歌嘹亮、口號齊整，到處躍動著一抹抹“橄欖綠”。8月24日，我校近4600名本科生學子迎來了他們大學生涯的第一課——軍訓。為切實保障軍訓質量，提升大學生綜合素質，我校系統(tǒng)分析，推陳出新，突出問題導向，結合實際工作，打造特色軍訓，為軍訓生活增添亮點。這也是我校以立德樹人為根本任務，深化改革，推動學校內涵發(fā)展，不斷提高教育教學質量和整體辦學水平的又一次創(chuàng)新。
自育育人，抓住“關鍵少數(shù)”
“齊步走！一二一！”“手臂擺起來！”“立正！”軍訓場上響起了軍訓教官鏗鏘有力的口令聲，同學們隨著教官的口令走得有模有樣。與往年不同，今年承擔軍訓的教官，全部來自我校國旗護衛(wèi)隊的國旗手們。雖然只比新生高一兩個年級，但這些“學生教官”一招一式都頗有“軍人范”，在軍事訓練中用自己的精氣神鎮(zhèn)住了這群剛剛入校的“95后”新生。
“平時我們國旗護衛(wèi)隊每天都在堅持訓練，也是按照軍訓的套路進行訓練，齊步走、正步走、四面轉體等動作。今年接到訓練新生的任務時，隊里的每一個人都很興奮，但是也感受到了一份沉甸甸的壓力。畢竟以前我們都是自己練，這下是當教官，對我們來說不僅僅是一次鍛煉，更是一次考驗?！眹熳o衛(wèi)隊的隊員說。
為什么要大膽啟用國旗護衛(wèi)隊的學生承擔軍訓任務？這是基于往年軍訓呈現(xiàn)出的問題進行分析研究后的結果。軍訓是大學育人的一個重要環(huán)節(jié)，往年軍訓，雖然由部隊或者軍校的教員們負責，但是往往軍訓一結束，工作也就告一段落，學生也僅僅把軍訓當成大學生涯的一個印記而已，階段性特征明顯。而以國旗護衛(wèi)隊的學生承擔軍訓，鍛造了一支可以發(fā)揮關鍵作用的骨干團隊，在這些大學新生生涯成長的各個環(huán)節(jié)，在其思想政治教育的方方面面，都可以發(fā)揮積極作用。這些國旗護衛(wèi)隊的學生訓練有素，作風優(yōu)良，而且作為學長，對大學生活有著親身的體驗，與新同學更容易拉近距離，這可以使他們更好地和新同學交流、溝通，幫助新生更快地適應大學生活。
為了完成這次軍訓任務，這些“教官”在“任職”前專門接受了一周多的高強度專業(yè)訓練。除了要完成嚴格的隊列動作、指揮口令、講解示范外，還要進行軍歌學習互動活動，豐富新生的軍訓生活。最終,經(jīng)過層層選拔，80名軍姿標準、口令清晰、舉止端莊、具有軍人氣質的國旗手脫穎而出，成為教官。
實際工作與軍事訓練“捆綁”
除了首次由國旗護衛(wèi)隊的學生承擔軍訓任務之外，我校還將針對往年新生入校后容易出現(xiàn)的安全、心理、適應等常見問題等專門在軍訓中融入安全教育、愛國主義教育、心肺復蘇訓練、消防演練、反恐演練等豐富的內容。一是以連為單位，每天集中進行安全教育案例講解。學工部編寫了《學生安全案例集》，在軍訓前夕對所有參訓教官進行了集中培訓，在每天上午、下午訓練前，由教官結合切身體會分別講述一個安全案例，增強學生自我保護的能力。二是適時調整訓練內容，豐富軍訓形式。按照教育廳和省軍區(qū)文件精神，結合今年高溫的天氣狀況，今年軍訓工作減少隊列訓練的比重，加大了如戰(zhàn)場救護、心肺復蘇訓練、消防演練、反恐演練等實用性訓練內容，計劃在軍訓中以營為單位，強化實用知識的培訓。三是依托網(wǎng)絡新媒體，做好軍訓期間的宣傳動員工作。今年軍訓，我校專門開發(fā)了“軍訓日記”易班輕應用，結合易班平臺開展軍訓期間的宣傳動員工作。指導員和教官可以隨時查看學生的軍訓日記，及時了解學生的情緒、心理狀況。易班中心組建了15名學生骨干為代表的宣傳工作小組，對于軍訓中的優(yōu)秀稿件、典型事跡進行專門宣傳，并籌拍了我校首部軍訓紀錄片。四是把國防教育和愛國主義教育融入其中。軍訓期間，軍訓團專門每天精心組織升旗儀式，借助升國旗這一莊重的時刻，加強學生的愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情。在軍訓過程中，軍事理論課與日常訓練融會貫通，“我們軍隊的新式武器和軍事裝備有哪些？釣魚島事件有哪些新進展？世界當前的安全形勢如何？”……把國防教育融入軍訓中，讓同學們在另一種課堂上開闊了視野。上述舉措不僅激發(fā)了學生的訓練熱情，也做到了軍事訓練與實際工作的“兩不誤、兩促進”。
注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的紀律觀念和行為習慣
姚書志校長在開學典禮暨軍訓動員大會上向2016級新生殷切寄語“讓我們相約2020年畢業(yè)典禮，一個都不能少?！睂τ趧倓偨?jīng)歷過高考磨練與洗禮的同學們來說，軍訓這一堂“必修課”，對于新生培養(yǎng)良好的紀律觀念和行為習慣，奠定大學扎實基礎而言，意義重大。今年軍訓，按照“按綱與創(chuàng)新、嚴管與厚愛、當前與長遠”的育人愿景，專門突出入學養(yǎng)成教育，注重文明習慣的養(yǎng)成。
軍訓期間，從內務整理到集體用餐，從軍事訓練到晚上休息，從個人禮儀教育到校紀校規(guī)學習，每一個環(huán)節(jié)都提出具體要求，并認真指導，同時注重過程考核，注重實際效果。
“以前高中的時候功課比較忙，通常是被子一掀就起床，從來不疊被子，更別說整理內務了?！睅酌猩鷮擂蔚卣f。“軍訓重新給我們上了一課，看見那些比我們僅僅大一兩歲的教官學長、學姐們疊出那種棱角分明的豆腐塊被子，特別的羨慕，現(xiàn)在我也能疊得這么漂亮?！睂嬍依铮瑤酌猩院赖卣故局麄儸F(xiàn)在的內務：衣柜里衣物整齊疊放，鞋架上鞋子一字排開，桌臺上牙杯毛巾擺成一條線。
通過為期十天的軍訓，不僅僅希望學生們增強體質，磨練意志，鍛煉抗挫品質，更希望培養(yǎng)團結協(xié)作精神，教育學生學會用紀律來約束自己，形成良好紀律觀念。依托軍訓中養(yǎng)成的征服自我、洗禮自我、超越自我的精神，筑牢大學生涯的基石，帶到日常的學習生活中去。
輕工學院：銳意進取 多措并舉 爭創(chuàng)先進團隊
輕工學院在2016級新生軍訓中，能夠緊跟學校國防教育改革新思路，把握新生特點，創(chuàng)新軍事訓練理念，踐行多樣教育模式。努力做到安全教育主題化，管理培養(yǎng)軍事化，服務引導多元化，搭建學工、管理、宣傳工作平臺。在具體工作開展中，主要有四點側重：
一、安全無小事。為有效避免新生遭遇安全問題，學院及時制定預案，合理規(guī)避新生人身、財產(chǎn)、信息安全隱患。并通過組織“每日一例”大學生防騙案例講解，提高大學生安全意識。
二、營連教官與輔導員團隊聯(lián)動，搭建學生干部培養(yǎng)學習平臺。輕工學院注重學生干部培養(yǎng)，每晚召開營連教官、學生干部例會，涉及操練、內務、宣傳的講評，組織交流工作心得。
三、完善相關制度，保障學生管理工作有序進行。通過完善軍訓學生請銷假制度，建立特殊學生軍事技能訓練工作臺賬，密切關注特殊學生的跟訓情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理學生出現(xiàn)的突發(fā)狀況和情緒波動。
四、創(chuàng)新宣傳渠道，活躍新媒體陣地。學院積極占領以微信、易班為主的新媒體陣地，覆蓋全體新生。期間通過“話題引導”和“投票窗口”的啟用集中調動學生積極性。學生感興趣的話題有“我眼中的教官”，“軍訓過半，說說那些難忘的人和事”，“從縛雞之力到洪荒之力”等，通過學生反饋進行數(shù)據(jù)分析，及時調整訓練期間學生管理指導方案。
材料學院：軍訓——大學生活第一課
8月24日上午，隨著我校2016級新生開學典禮暨軍訓動員大會的勝利召開，材料學院339名新生開啟了大學生活的第一課——軍訓。
材料學院339名新生整體編入二營，下轄5個連，其中女生連2個，男生連3個，配備教導員1名，營長1名，指導員2名，教官6名，指導員（輔導員）全程跟訓。為使2016級新生的軍訓取得良好效果，按照學校統(tǒng)一要求，材料學院在新生報到前對學院的軍訓工作方案多次研究部署，最終制定了《材料科學與工程學院2016級大學生軍訓方案》，包括人員名單和職責、學生營連編制、請銷假制度、安全預防措施等，并對輔導員跟訓過程中如何開展思想政治教育工作做出了要求。
目前，材料學院2016級全體新生在教官和輔導員的帶領下，在籃球場北側的訓練場地認真訓練，他們身著整齊的迷彩服，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉法等基本項目開始學起。盡管天氣炎熱，長時間的站立讓大家感到不適，但同學們仍以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到軍訓中。
2016級大學生軍訓由我校國旗護衛(wèi)隊學生擔任教官，施訓過程中穿插安全教育，輔導員在跟訓過程中也開展生活向導、疾病防控、心理調適等內容的培訓，不但磨煉了學生的意志，而且?guī)椭鷮W生更好地適應大學生活，相信在未來的訓練中，材料學院所有新生定能圓滿完成軍訓任務。
環(huán)境學院：把握三個結合 推動軍訓工作順利進行
環(huán)境科學與工程學院新生軍訓在落實加強國防教育，錘煉學生體能的基礎上，注重規(guī)矩意識、習慣培養(yǎng)、意志磨煉，同時融入安全教育，保證學生軍訓場外、場內的共成長。
訓教結合，科學管理不掉隊。通過深入了解學生健康狀況，做好思想引導，保證學生按時到場、合理參訓。鼓勵學生堅持訓練，磨練意志。特殊天氣狀況下靈活控制訓練量，充分利用休息間歇，保障學生不掉隊，學院不掉隊。
勞逸結合，增加軍訓的趣味性和參與度。充分利用休息的間隙，組織連隊間軍歌對唱、隊員獻唱，互動游戲等，給新生展示自我、樹立自信的機會；創(chuàng)造學生互聯(lián)機會，鋪墊學生良好人際發(fā)展。成立臨時軍訓服務小組，組織請假學生為教官、同學提供力所能及的工作；記錄和分享軍訓生活，鼓勵同輩。
上下結合，融入式教育促成長。訓練場上，將安全教育的案例分析融入軍訓中，引導學生樹立牢固的安全意識。訓練場下，充分發(fā)揮易班的聯(lián)系、擴散功能，將安全教育案例以話題形式發(fā)布，并引導同學參與互動，延伸案例內容，提高防騙意識。同時，將近期訓練安排、天氣、注意事項、要求等信息及時發(fā)布在易班平臺，讓學生隨時了解軍訓動態(tài)，明確要求，在互動中融入教育引導。
食品學院：凝心聚力 多措并舉 確保軍訓順利開展
食品與生物工程學院（四營）以嚴格管理、科學施訓、保證質量為宗旨，認真組織開展2016年新生軍訓工作。共計362名新生參與軍訓，分為五個連隊。此次軍訓開展以來主要做法有：
一是高度重視，建全機制，全力保障新生軍訓順利開展。為保證新生圓滿完成軍訓任務，學院成立軍訓工作領導小組，制定《食品學院2016級學生軍訓工作實施方案》，建立宿舍舍長——班級臨時負責人——助理班主任——輔導員四級信息聯(lián)動機制，實時了解新生動態(tài)。安排助理班主任、院學生會、院青年志愿者服務團，全程跟隊開展軍訓宣傳、后勤服務、生活幫扶、文藝表演等活動，營造良好的軍訓氛圍。
二是摸底排查，全面掌握學生信息，建立特殊學生檔案。軍訓期間，新生輔導員深入學生宿舍，組織新生填寫詳細個人信息，并結合與學生個人交談、家長座談全面了解、掌握學生情況，對特殊群體學生及時建檔備案，持續(xù)開展跟蹤幫扶。
三是統(tǒng)籌兼顧、分類指導、整體推進。軍事訓練中，針對不同連隊和學生個體實際情況，讓訓練管理不再“齊步走”。同時充分調動學生積極性，委任臨時排長、班長，化整為零，形成一對一精準指導，切實加強軍訓效果。
四是邊訓邊改，確保軍訓質量。每天召集指導員、營連教官與學生代表進行交流，針對當天的訓練情況以及出現(xiàn)的問題進行梳理、分析，而后在第二天訓練前，對前一天的訓練情況進行通報、總結，進一步提升軍訓效果。
五是合理規(guī)劃，及時調整，將入學教育與軍事訓練相結合。遇高溫或下雨及時調整工作安排插入入學教育環(huán)節(jié)，重點開展安全教育，提高新生安全防范意識。
機電學院：注重實效 開拓進取 扎實做好新生軍訓工作
2016年新生軍訓，機電工程學院（五營）應參訓學生736人，編制為十二個連，學院堅持高標準、嚴要求，認真開展軍訓工作。
軍訓伊始，五營根據(jù)軍訓實施方案，對軍訓工作提前規(guī)劃。首先，加強制度建設，制定安全保障辦法，時刻做好安全教育和請銷假登記。注重新生素質養(yǎng)成，嚴格要求作訓紀律。根據(jù)宿舍硬件與布局不同的實際情況，參照內務標準，合理制定全營統(tǒng)一標準。其次，學院配備6名專職輔導員全天候跟訓，對教官及學生的藥品、用水、安全、宣傳等分工合作，為軍訓做好充分的保障工作。針對不能正常參訓的病號同學，學院分別采取場邊見習、服務同學、后勤保障、軍訓宣傳、理論學習等形式，發(fā)揮同學們的積極作用和正能量。整個訓練注重抓作風、紀律培養(yǎng)。新生普遍反映，通過軍訓這入學第一課，既感受到學院的關愛，也增強了對大學生活的認知，對積極投身大學學習與生活打下了良好基礎。
針對2016年軍訓由學生教官承擔的新情況，學院加強教官與指導員的溝通，密切協(xié)調，形成軍訓工作齊抓共管的格局。指導員與學生教官在訓練間歇，適時開展思想政治和安全教育工作，為軍訓順利進行保駕護航。加強與承訓教官合作，做到情感交融，既注重技能訓練，又切實保障學生生活，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。良好的面貌、高昂的斗志是軍訓工作強大的精神動力。學院注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用，運用多種新媒體手段，對新生軍訓日記、投票話題進行點評與互動，提升學生軍訓熱情。全營根據(jù)訓練進度，組織營內會操，形成比拼趕超的良好氛圍。全體參訓師生以高度的責任感和榮譽感、務實的工作作風贏得了軍訓團好評。軍訓承訓基地首長多次到我營指導工作，對師生反映出的拼搏進取的精神面貌表示充分肯定。
盡管天氣炎熱，機電工程學院參訓的每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會，也正是通過學院的積極組織和精心安排，大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性，為安全、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
（核稿：崔楠 編輯：王興東 雷超）
陜公網(wǎng)安備 61011202000334號
